Kalendarium wydarzeń

Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wielkopolskim zaprasza do udziału w Sieci współpracy i samokształcenia dyrektorów przedszkoli.

Stopniowe uruchamianie pracy przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego w ramach odmrażania gospodarki, nie oznacza całkowitego powrotu do stanu przed pandemią i tym samym pełnego funkcjonowania tych placówek. Placówki te będą przede wszystkim organizować zajęcia opiekuńcze oraz w miarę możliwości, zajęcia dydaktyczno-wychowawcze. Przedszkola muszą także stosować się do wytycznych opracowanych przez Ministra Zdrowia oraz Głównego Inspektora Sanitarnego.

GIS wydał szczegółowe wytyczne przeciwepidemiczne dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego oraz instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3. Dotyczą one m.in.: organizacji opieki, higieny, czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń i powierzchni oraz gastronomii.

W związku z decyzją o otwarciu przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych form wychowania przedszkolnego, MEN wspólnie z Głównym Inspektorem Sanitarnym i Ministrem Zdrowia przygotował wytyczne dla dyrektorów przedszkoli i organów prowadzących.

W dzisiejszych czasach często nam nauczycielom towarzyszy  pytanie: W jaki sposób rozmawiać z przedszkolakami w dobie koronawirusa udzielając im wsparcia? W uzyskaniu odpowiedzi na nie pomocny będzie artykuł Adama Urbaniaka pt. "W jaki sposób racjonalnie rozmawiać z przedszkolakami i dziećmi w młodszym wieku szkolnym w dobie koronowirusa? Znaczenie psychologii wsparcia emocjonalnego w pandemii. Autor artykułu w rzeczowy sposób opisuje jakie działania powinny towarzyszyć nauczycielowi w sytuacji pandemii w pracy z przedszkolakami. Zachęcam do zapoznania się z nim.

Drogie Koleżanki i Koledzy, Zdaję sobie sprawę, że sytuacja nie jest łatwa, nowe formy, warunki pracy i inny kontakt z dziećmi, ich rodzicami, dyrektorem i koleżankami, a także dodatkowy stres wynikający z troski o zdrowie swoje i swoich bliskich ma niewątpliwie wpływ na każdego z nas. Zamieściłam w załączniku krótką listę najważniejszych myśli i zachęt z nadzieją, że pomogą w rozładowaniu niepokojów.

• Dobre myśli [plik PDF]

Nauka zdalna podczas zawieszenia zajęć w szkołach - rekomendacje dla nauczycieli i dyrektorów

Epodreczniki.pl, podręcznik internetowy „Włącz Polskę”, portale edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej, Telewizji Polskiej, Polskiego Radia czy Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji to strony, które mogą być wykorzystywane do zdalnej pracy z uczniami w okresie zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Ministerstwo Edukacji Narodowej wspólnie z Ministerstwem Cyfryzacji, Zespołem GovTech Polska i instytucjami publicznymi przygotowało rekomendacje dotyczące materiałów edukacyjnych do wykorzystania przez nauczycieli i dyrektorów szkół.

Zobacz więcej [pobierz PDF]

Gorąco zachęcamy do skorzystania z webinarium dla przedszkoli nt. Zadania dyrektora przedszkola w obliczu zarazy i nowego rozporządzenia. Porady praktyka, dyrektora przedszkola.”  prowadzonego przez Annę Zabielską. 

Publikacja „Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele”, pod redakcją naukową prof. Jacka Pyżalskiego [pobierz PDF]

Drodzy Dyrektorzy, Nauczyciele przedszkoli, Drogie Koleżanki.

Przed nami trudny czas realizacji treści podstawy programowej w sposób zdalny. W przypadku przedszkoli opis sposobu realizowania kształcenia na odległość jest bardzo ogólny.  Z przepisów prawa i komentarzy  wynika, że w przypadku przedszkoli nauczyciel ma obowiązek poinformowania rodziców o dostępnych materiałach, a także możliwych sposobach i formach ich realizacji przez dziecko w domu. Po przeanalizowaniu dostępnych materiałów  wywnioskowałyśmy, że materiałów do kształcenia na odległość jest bardzo niewiele albo  nie mają  zastosowania w obecnej kryzysowej sytuacji (nie zawsze rodzic ma dostęp do drukarki, aby wydrukować daną kartę pracy czy też nie pójdzie do sklepu po niezbędne materiały). I to jest moment na wykazanie się w naszej pracy pomysłowością i kreatywnością, a tego nauczycielom przedszkoli zapewne nie brakuje.  Dlatego też powołujemy Zespół zadaniowy ds. realizacji kształcenia na odległość dzieci przedszkolnych.

„Wyobraźmy sobie, iż istnieje planeta bez szkół lub nauczycieli, gdzie nauczanie nie jest znane, a jednak jej mieszkańcy poprzez codzienne życie i poruszanie się dowiadują się wszystkich rzeczy, a w ich umysłach odbywa się cały proces nauczania. Myślicie pewnie, że przesadzam? Oczywiście, to wydaje się dziwaczne, a jednak jest rzeczywistością. To sposób, w jaki uczy się dziecko. Taką właśnie ścieżką dziecko podąża. Uczy się wszystkiego bez świadomości, że jest to nauka. Stopniowo przechodzi od nieświadomości ku świadomości, krocząc ku coraz większej radości i miłości.” Maria Montessori

Zapraszamy nauczycieli na zajęcia otwarte z wychowania przedszkolnego organizowane w roku szkolnym 2019/2020.

Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wielkopolskim informuje, że spotkanie organizacyjne sieci współpracy i samokształcenia dyrektorów przedszkoli zaplanowane na 27 lutego 2020 r. o godz. 9.00  odbędzie się 5 marca 2020 r. o godz. 9.00 w Wojewódzkim Ośrodku Metodycznym w Gorzowie Wielkopolskim.

Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wielkopolskim zaprasza do udziału w sieci współpracy i samokształcenia dyrektorów przedszkoli. Udział w spotkaniach sieci daje dyrektorom możliwość współpracy i wymiany doświadczeń, dzielenia się wiedzą oraz możliwość spotkań z ekspertami  w ramach wybranego zagadnienia.

Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wlkp. we współpracy z Wojewódzkim Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli z Łodzi jest partnerem ogólnopolskiego Programu Powszechnej Dwujęzyczności „Dwujęzyczne Dzieci”, dzięki któremu dzieci od najmłodszych lat poznają język angielski w żłobku, przedszkolu, szkole i domu.

W dniu 13 lutego 2015 r. w ORE odbyło się seminarium „Nauczanie języków obcych w przedszkolu” poświęcone zagadnieniom związanym z wprowadzeniem nauki języka obcego do edukacji przedszkolnej.

Zachęcamy Państwa do lektury  „Języków Obcych w Szkole”.